Diplomado en Docencia Universitaria
Se desarrolla en el marco de “enseñante”. Esta experiencia vital le permitirá al profesor confrontar sus prácticas y reconocer las fisuras, relaciones, surgidos entre los planos de la formulación y los de la realización de la práctica del “doceo”; en términos de intenciones educativas, reconocimiento de los saberes y ciencias que se enseñan, posibilidades de las profesiones y las “maneras” de interpretar las distintas transposiciones didácticas que se viven en la educación superior.
Emitido por:
Habilidades obtenidas
Criterios
Construir mediaciones pedagógicas que susciten cambios significativos en los educandos en la relación que tienen con los objetos y prácticas de la profesión y los diversos contextos de realidad de esta, teniendo en cuenta las necesidades de la formación por competencias y las pretensiones del proyecto educativo institucional.
Capacidad para reflexionar sobre el acto pedagógico-didáctico del docente universitario a partir del reconocimiento de las intencionalidades formativas y la condición humana
los objetos de estudio que se enseñan y sus relaciones inter-transdisciplinarias, en la perspectiva de una pedagogía crítica de carácter problémico que involucre la comprensión de los procesos de desarrollo humano de los educandos.