Ambientes inclusivos y diversos para las infancias
La persona acreditada es capaz de analizar la diversidad en contextos educativos y su impacto en el aprendizaje, diseñar ambientes de aprendizaje inclusivos que respondan a distintas necesidades educativas, implementar estrategias didácticas adaptadas a la diversidad del alumnado, identificar barreras para el aprendizaje y proponer soluciones pertinentes, colaborar con otros profesionales para favorecer la inclusión educativa.
Emitido por:
Universidad La Salle Bajío Cuenta verificada
Habilidades obtenidas
Pensamiento crítico y reflexivo sobre la práctica docente inclusiva Diseño pedagógico inclusivo centrado en el estudiante Adaptación didáctica según las necesidades específicas Trabajo colaborativo con equipos multidisciplinarios Comunicación empática y asertiva con estudiantes y familias
Criterios
Asistencia al 100% de las sesiones
Diagnóstico, guía de observación y planeación de una sesión de clase