Educación Híbrida: Rol docente, Sostenibilidad y sustentabilidad
La UNAD, a través de esta insignia, reconoce en el acreditado la capacidad para plantear estrategias de fortalecimiento del rol docente teniendo en cuanta los retos, desafíos e implicaciones en el marco de una educación híbrida y su contribución desde su acción pedagógica a la construcción de escenarios sostenibles y sustentables.
Emitido por:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Cuenta verificada
Habilidades obtenidas
Educación Híbrida Rol docente acción pedagógica construcción de escenarios sostenibles y sustentables
Criterios
III Convención Iberoamericana de Rectores y lideres gestores de sostenibilidad y sustentabilidad
Propone un plan de formación para el desarrollo de competencias docentes en una Institución educativa que implementa procesos de formación en modalidad de educación híbrida