"Violencia sexual basada en género contra niñas, niños y adolescentes" Corte A
Generar un acercamiento al estudio del hecho sexual humano para prevenir violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes. Generar contenidos que permitan, analizar contextos de violencia sexual en el sistema educativo y diseñar estrategias de prevención y protección de derechos, con base en los marcos jurídicos y técnicos del sistema de protección. Fortalecer las capacidades de todos los involucrados para prevenir y actuar en contextos de violencia sexual en el sistema educativo.
Emitido por:
UNIVERSIDAD DE CUENCA Cuenta verificada
Habilidades obtenidas
• Conoce el modelo de gestión propuesto y está sensibilizado para detectar y atender casos de violencia sexual en el ámbito educativo. • Describe los componentes del sistema de protección de derechos • Describe los hechos de violencia sexual como consecuencia de relaciones de desigualdad y discriminación basadas en género. Los y las participantes manejan con claridad el concepto de que la sexualidad no se reduce a la genitalidad ni a las relaciones sexuales Los y las participantes reconocen los constructos socio-culturales y los estereotipos de género Los y las participantes relacionan la violencia sexual como consecuencia de factores contextuales y estructurales en el sistema educativo. Participantes conocen y reconocen relaciones de poder inequitativas Planifica estrategias de prevención de violencia sexual en las aulas y en servicios del sistema de protección de derechos Puede comprender la importancia de una intervención integral para la prevención de la violencia sexual que pase de lo informativo a lo formativo y práctico Reconoce a los adolescentes como sujetos de derechos Reconoce la relación existente entre violencia basada en género y violencia sexual contra adolescentes
Criterios
Para aprobar el programa formativo los participantes deben asistir 100% de las clases.
Para aprobar el programa formativo los participantes deben obtener un mínimo de una calificación de 70/100 en total como promedio de los módulos.