Collaborative Online International Learning

La persona acreedora de la presente credencial tuvo a cargo el desarrollo y dirección del COIL (Collaborative Online International Learning) denominado “Evaluación Auténtica: la reflexión como retroalimentación de los procesos de aprendizaje”, el cual consistió en Creación de recurso audiovisual (video, TikTok, Infografía, entre otros) para compartir experiencias de prácticas pedagógicas y el ejercicio reflexivo en cuánto al cómo aprenden las infancias. Durante la presente experiencia COIL participaron 40 estudiantes: 9 por UCASAL y 31 por UCN.