Diplomado Inglés como Segunda Lengua en Educación Infantil
La persona merecedora de esta insignia posee competencias para comprender la forma en la que los niños adquieren una segunda lengua de manera natural, y para desarrollar estrategias pedagógicas experienciales que provoquen la adquisición del inglés, teniendo como referentes enfoques como el TPR, TPRS, CLIL Y NATURAL APPROACH.
Emitido por:
Universidad El Bosque Cuenta verificada
Habilidades obtenidas
Formulación De Estrategias Para Potenciar El Desarrollo De Una Segunda Lengua En Educación Infantil Formulación Y Ejecución De Proyectos De Segunda Lengua
Criterios
Asistir al 80% o más de las sesiones de clase.
Desarrollar un proyecto evidenciando los conocimientos y competencias adquiridas.