Estructuras Curriculares y Diseño de Espacios STEAM

iene como finalidad fortalecer las competencias de los docentes en el diseño e implementación de estructuras curriculares orientadas al enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), incorporando estrategias pedagógicas innovadoras y el diseño de espacios de aprendizaje dinámicos y colaborativos. A través de este proceso formativo, los participantes comprenderán cómo integrar contenidos tecnológicos, científicos y artísticos de manera transversal, generando ambientes que fomenten la creatividad, la resolución de problemas y el pensamiento crítico en los estudiantes.

Emitido por:

ROBOTIC MINDS SAS BIC Cuenta sin verificar

Habilidades obtenidas

Diseñar estructuras curriculares bajo el enfoque STEAM, alineadas a los objetivos de aprendizaje institucionales. Integrar contenidos interdisciplinarios que conecten ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas en proyectos educativos. Crear espacios físicos y virtuales que promuevan la experimentación, el trabajo colaborativo y el pensamiento creativo. Aplicar metodologías activas (ABP, aprendizaje basado en retos, aula invertida, etc.) en el desarrollo curricular. Utilizar herramientas tecnológicas y recursos didácticos innovadores para enriquecer las experiencias de aprendizaje. Evaluar y ajustar propuestas curriculares considerando las necesidades del contexto educativo y los intereses de los estudiantes.

Criterios

Diseña estructuras curriculares con enfoque STEAM, integrando de forma coherente contenidos interdisciplinarios y objetivos pedagógicos.

Aplica metodologías activas en la planificación de experiencias de aprendizaje, promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y colaborativo.

Diseña espacios de aprendizaje físicos y virtuales que potencian la innovación, la experimentación y la participación estudiantil.

Utiliza recursos tecnológicos y estrategias pedagógicas innovadoras para enriquecer el diseño curricular y la práctica docente.

valúa críticamente sus propias propuestas curriculares, considerando la mejora continua y la adaptación a distintos contextos educativos.

Información adicional

https://www.roboticminds.com.ec